導讀：會考份量與必記 12 條

國中自然第 1 冊　第 1 章　導讀：會考份量與必記 12 條我的重點複習

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這一章在會考

五年 21 題，每屆平均 4.2 題

考的永遠是變因、對照組、結論與反例四件事

佔全卷 8.4%穩定度：年年必考

最容易失分的三件事

「對照組」與「控制變因」互換使用。

一個實驗同時更動兩個以上條件，卻宣稱能比較出結論。

把「找到很多支持的例子」當成「證實」
全稱敘述只能被反例推翻，無法被例子證實。

本章路線（紅框是主力）

1　實驗室安全與器材操作

2　科學方法流程與三種變因

3　生命現象與生物圈

4　細胞的發現與細胞學說

5　細胞形態與基本構造

6　顯微鏡選用與視野規則

讀書順序建議　先把 ③④⑤ 的記憶型內容用表格背熟（半小時可完成），再把時間花在 ②⑥——這兩節是會考真正反覆考的「思考型」考點，題目情境每年都換，但套路固定。本章的範例與練習題就是依這個比重配置的。

必記 12 條　讀懂一條就勾一條；讀完整章再回來重勾一次

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1器材三個「不」　滴管不倒持、溫度計不攪拌、量筒不加熱也不用來配溶液；量筒讀值視線對準液面凹面底部。

2科學方法七步　觀察→提出問題→參考資料→提出假說→設計實驗→分析結果→提出結論；結果不支持假說就回頭修正假說，不是硬湊結論。

3三種變因　自己改的是操作變因、要量的是應變變因、其他全部固定的是控制變因；一次實驗只能改一項操作變因。

4對照組　對照組是「不做那項處理」的組，讓你有東西可以比；沒有對照組的實驗說不出「處理有沒有效」。

5只差一項　兩組要能互相比較，條件必須只差一項；同時差兩項以上，結果無法歸因。

6先換成比例　數據若各組樣本數不同，比較前先換算成比例（百分率），不能直接比數量。

7全稱敘述與反例　「所有…都…」的全稱敘述：一個反例就能推翻；再多正例也只能「支持」，不能「證實」。

8學說的層級　學說是經多人重複驗證的結論，但仍可能因新證據修正；假說 → 結論 → 學說是三個不同層級。

9生命現象四項　生長（含發育）、代謝、感應、生殖；生物圈範圍約海平面上下各 10 公里。

10細胞史五人　虎克（命名 cell，看到的是死細胞壁）→雷文霍克（活的微生物）→布朗（細胞核）→許萊登（植物）→許旺（細胞學說，擴及動物）。

11植物細胞特有三樣　細胞壁、葉綠體、大型液胞；細菌與人類成熟紅血球沒有細胞核；葉綠體只有綠色細胞才有。

12換高倍物鏡後　細胞數變少、單一細胞變大、視野變暗、範圍變小；影像偏向哪邊，玻片就往哪邊移；先低倍粗調，換高倍後只用細調節輪。

本課程為線上閱讀版，不提供列印。

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