老師平常讀到值得推薦的文章，會整理在這裡，每篇附上老師的短評：為什麼推薦、適合誰讀。
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適合國高中同學
如何和科學「玩」成朋友？ 林志民
研之有物（中央研究院）／受訪：林志民研究員（2017 年 4 月 8 日刊出）
老師短評
這篇是中研院原子與分子科學研究所林志民研究員的訪談，從他小時候拆相機鏡頭、拿三用電表量水果的電位差，談到怎麼一路玩成化學研究員。
老師特別推薦其中兩段：一段說同學覺得化學的「例外」很多，其實是化學的規則不像物理和數學那麼清楚，要學會在適當的地方挑對規則；另一段提到他在大學教普通化學，發現一半的學生答題沒有寫單位的習慣。
這兩點都是理科同學常卡住的地方。文中也說，實驗失敗時數失敗次數沒有意義，重點是搞懂為什麼失敗，拿來看待訂正錯題也很貼切。
