段考前兩週，很多同學會排一張漂亮的讀書計畫表，每天幾點到幾點讀哪一科，格子排得滿滿的。
然後大概到第三天，就跟不上了。
計畫跟不上，是正常的
排計畫的時候，很多事情還看不到：學校臨時加一場小考、某天作業特別多、某一章比想像中難很多。
計畫表本來就是在資訊不完整的時候排出來的。跟不上，只代表實際狀況跟當初想的不一樣，跟努力不努力沒有太大關係。
真正會出問題的，是跟不上之後怎麼處理。
常見的做法有兩種：一種是整張放棄，乾脆不看計畫表了；另一種是把落後的進度全部塞到週末，結果週末也塞不完，越拖越多。
開車用導航，走錯一個路口，導航會重新規劃路線，不會要求開回起點重來。讀書計畫也該這樣用。
排的時候，先留幾格空白
一張好用的計畫表，排的時候就要替「跟不上」預留位置：
- 每天不要排滿，留一小段空白給臨時冒出來的事。
- 每週留半天當「補進度」的時間。沒有落後，這半天就拿來超前或休息。
- 簡單的單元排短一點，難的單元排長一點，不要每一章平均分配。
第三點最容易被忽略。
已經很熟的章節，看一遍、做幾題確認沒問題，就可以往前走，不需要跟最卡的那一章分到一樣多天。
簡單的先超前，省下來的時間，就是留給難的單元的。
每隔幾天檢查一次，再動手修
計畫排好之後，要搭配固定的檢查，才知道該怎麼改：
- 每天睡前花兩三分鐘，對照計畫看今天完成了哪些。
- 每三、四天看一次整體：哪一科超前、哪一科落後、落後的原因是什麼。
- 依照檢查的結果，改後面的安排。落後的往後挪，真的排不進去的，就挑比較不重要的先刪掉；超前的，把多出來的時間讓給難的那一章。
很多同學覺得改計畫就等於認輸，所以寧願不去看那張表。
其實修改本身就是計畫的一部分。一直不看，計畫跟實際狀況才會真的脫節。
檢查時記下的落後原因很有用。
如果每次落後的都是同一科，代表那一科原本就該多排幾天；如果每次都是因為晚上太累，就把難的科目挪到精神比較好的時段。
這樣改下去，下一張計畫表會比這一張更貼近自己的實際狀況。
追節奏，別追每一格都打勾
一張計畫表從頭到尾改了五次，但每天都照著改過的版本在讀；另一張排得很完美，第三天就收進抽屜。
到了段考那天，前面那張幫上的忙會多很多。
所以計畫不用追求完美，追求的是每天都有往前走一點、節奏不要斷掉。
下次排計畫的時候，可以先在表上畫出那半天的空白，再開始填其他格子。
